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Foto von Seema Miah auf Unsplash
Heike Kellner-Rauch, Wissenschaftliche Referentin am IRL für Mittelschule, hat in Ihrem Aufsatz "Konfessionssensibel unterrichten – auch, aber nicht nur in RUmeK und KoRUk", gekonnt erklärt, was die Organisiationsmodelle RUmeK und KoRUk sind und welche Kraft vom konfessionell-kooperativen RU davon ausgeht.
Basierend auf diesen Überlegungen wird die konfessionssensible Didaktik (siehe Lindner/Lorenzen/Schambeck/Witten) berücksichtigt und in ihrer Bedeutung und Vielfalt veranschaulicht.
Viel Freude beim Lesen dieses gewinnbringenden und rundum gelungenen Aufsatzes!
Hier steht der Artikel zum Download zur Verfügung: